Inclusão Digital "O Poder da Visão" Curso Introdução à Educação Digital/Turmas de Maués/Amazonas

No Dia 30 de Setembro de 2011 foi realizada a 1ª aula inaugural e presencial
do curso "Introdução à Educação Digital" no município de Maués no Amazonas.
Veja o Videoclip da turma na produção "O Poder da Visão".

Estrutura do Curso "Introdução à Educação Digital"

Encontro Inicial

Apresentação do curso: conhecem a estrutura do curso e reconhecem a importância da realização do projeto de Aprendizagem.

Primeiro contato com os computadores. Começam a desenvolver uma compreensão intuitiva sobre a tecnologia.

Unidade 1: Tecnologias na sociedade e na escola

Iniciar a discussão e aprofundar as reflexões sobre as relações entre escola, tecnologia e sociedade. Imersão na tecnologia: contato com vídeos, fóruns, páginas web.

Escolha do tema e Problematização: Escolha pelo Grupo do tema gerador e do tema foco. Comunicação desta escolha através da ferramenta fórum.

Unidade 2: Navegação, pesquisa na Internet e segurança na rede

Problematização, Pesquisa, Sistematização e Produção: Busca por referências digitais relevantes ao desenvolvimento do seu tema foco. Detalhar a problematizarão (reeditar mensagem inicial) incluindo links das referências encontradas.

Unidade 3: Blogs: O quê? Por quê? Como?

Problematizarão, Pesquisa, Sistematização e Produção: Criar o blog do Projeto, incluindo textos já elaborados, os links e imagens, fotos produzidas e selecionados pelo grupo.

Unidade 4: Elaboração e Edição de Textos

Prosseguindo com o projeto de aprendizagem – continuidade das pesquisas e elaboração dos relatórios. Início da formatação – diagramação do texto do seu relatório de pesquisa.

Encontro livre: para o desenvolvimento do projeto de Aprendizagem

Aprofundar as pesquisas, a sistematização e produção: trabalhar no desenvolvimento do texto do relatório. Alimentar o blog do Projeto.

Unidade 5: Cooperação (ou interação?) na rede

A escrita colaborativa do relatório do seu projeto – O uso das ferramentas de comunicação digital na produção colaborativa.

Unidade 6: Cooperação pressupõe diálogo!

Divulgação dos resultados: Comunicar via e-mail a criação do blog do projeto para colegas da sua escola. Enviar os documentos já produzidos em anexo aos e-mails.

Unidade7: Apresentações de slides digitais

Apresentação dos resultados: preparar a apresentação final do seu projeto de Aprendizagem, buscando um bom design para o seu documento hipermídia. O papel das imagens na apresentação de slides.

Unidade 8: Resolução de problemas com a planilha eletrônica

No uso da planilha de cálculo, o enfoque será o da instrumentação para o trabalho (cálculo de médias e registro de dados sobre a turma, orçamentos etc.). Pequena mensagem para os professores de matemática. Sugerir a possibilidade do seu uso para a gestão do desenvolvimento dos trabalhos coletivos (projeto de aprendizagem).

Encontro final: apresentação dos projetos e avaliação final

Divulgação dos resultados e avaliação

Educadores de Maués no Amazonas participam do curso "Introduçao a Educaçao Digital"

Bem-vindo(a) a este curso e a esta leitura. Aqui pretendemos estabelecer um diálogo com você, cursista, no qual buscaremos apresentar este curso Introdução à Educação Digital, suas diretrizes, objetivos, materiais, estrutura etc. Consideramos muito importante que você conheça e compreenda tudo isto para poder organizar-se e atuar com coerência, liberdade e criticidade.

Vivemos em um cenário sociocultural que afeta e modifica nossos hábitos, nossos modos de trabalhar e de aprender, além de introduzir novas necessidades e desafios relacionados à utilização das tecnologias de informação e comunicação (TIC). Os computadores começam a se fazer presentes em todos os lugares e, junto às novas possibilidades de comunicação, interação e informação advindas com a Internet, provocam transformações cada vez mais visíveis em nossas vidas.

Este curso tem como objetivo geral contribuir para a inclusão digital dos profissionais da educação, você professor(a) e você gestor(a), buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização dos recursos e serviços mais usuais dos computadores (sistema operacional Linux Educacional e softwares livres) e da Internet, levando-os a refletir sobre o impacto do uso das tecnologias digitais nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.

Não se trata, portanto, de um curso que reduz o uso do computador a processos meramente operativos, embora reconheçamos que dominá-los é etapa necessária para a construção de esquemas mentais que facilitem seu uso. Trata-se de um curso que busca estimular você a refletir sobre o porquê e para que utilizar essas tecnologias, oferecendo os instrumentos tecnológicos como meios para desenvolver atividades significativas e refletir sobre diversos temas que fazem parte de sua prática docente.

Olá, cursista!

É com grande satisfação que estamos juntos novamente, desta vez nesta Unidade 3, que trata de blogs! Os desafios têm sido muito grandes em nossa caminhada, mas, certamente, as conquistas e a certeza de que se está avançando são muito maiores. Portanto, esperamos que você dê continuidade às reflexões, discussões e estudos, relacionandoos sempre com aquilo que já debatemos nas Unidades anteriores. Isso é importante para darmos organicidade às questões discutidas neste Curso. Lembre-se que o formador é o seu parceiro. E que os colegas de turma também podem lhe ajudar muito nesta travessia. Portanto, vamos adiante!!! E bons estudos.
Nesta Unidade você vai visitar este mundo dos blogs, vai compreender porque eles estão sendo tão importantes na vida de muitos profissionais liberais, entre eles muito professores, jornalistas etc. Essa ferramenta é muito utilizada na organização de muitas comunidades e grupos de ativistas de vários setores. Vamos conferir como é fácil criar o seu próprio blog. Além disso, vamos aprender a usar os blogs, neles publicando e interagindo.